Client
Le projet ÉLODiL (Éveil au Langage et Ouverture à la Diversité Linguistique) est une initiative de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal, dirigée par la professeure Françoise Armand. Axé sur la valorisation du plurilinguisme et la reconnaissance des langues d’origine des élèves issus de l’immigration, ÉLODiL développe depuis plus de 15 ans des ressources pédagogiques innovantes pour soutenir une éducation inclusive au préscolaire et au primaire. Reconnue pour son expertise en didactique du français langue seconde, l’équipe ÉLODiL collabore avec divers partenaires institutionnels et culturels pour créer des outils concrets qui répondent aux besoins du milieu scolaire québécois. C’est dans cette perspective que Toumoro a été choisi pour développer l’application Web d’albums plurilingues.
Mandat
Dans le cadre de ce mandat, Toumoro a été chargé de concevoir et de développer une application Web sur mesure permettant la création, la gestion et la consultation d’albums jeunesse plurilingues. L’objectif était de rendre accessibles en ligne des récits traduits en plusieurs langues, tout en offrant une interface conviviale et responsive adaptée aux enseignants, aux élèves et aux familles. En étroite collaboration avec l’équipe ÉLODiL, Toumoro a conçu une plateforme évolutive, conforme aux standards d’accessibilité, intégrant des fonctionnalités de navigation multilingue, d’édition collaborative et de lecture interactive, afin de soutenir concrètement l’apprentissage du français et la valorisation des langues d’origine en milieu scolaire.
Défis
Le principal défi du projet résidait dans la gestion de contenus multilingues complexes, incluant des textes en alphabets variés, des enregistrements audio, et des mises en page adaptées à la lecture jeunesse. Il fallait également offrir une expérience fluide sur tous types d’appareils, tout en assurant une accessibilité exemplaire pour un public scolaire diversifié. Pour y répondre, Toumoro a mis en place une architecture flexible fondée sur des technologies Web ouvertes, permettant une structuration fine des contenus et une navigation intuitive. Des outils d’édition adaptés ont été développés pour permettre à l’équipe ÉLODiL de créer et modifier les albums sans intervention technique. Une attention particulière a été portée à l’intégration de l’audio et à la prise en charge des scripts non latins, assurant une lecture cohérente quelle que soit la langue.
Approche
Pour ce projet, Toumoro a adopté une approche collaborative, centrée sur les besoins pédagogiques et fonctionnels de l’équipe ÉLODiL. Dès les premières étapes, des ateliers de co-conception ont permis de clarifier les objectifs, les usages ciblés et les contraintes liées au contexte scolaire. Cette compréhension fine a guidé la conception d’une architecture modulaire et évolutive, facilitant l’ajout de nouveaux albums, langues et fonctionnalités au fil du temps. Le développement s’est appuyé sur des technologies Web accessibles et standards, avec une attention particulière portée à l’ergonomie, à l’accessibilité numérique (WCAG) et à la compatibilité multiplateforme. Des tests réguliers avec des utilisateurs finaux — enseignants, chercheurs et partenaires — ont permis d’ajuster l’interface et les flux de travail en continu, assurant une plateforme intuitive, durable et pleinement adaptée à sa mission éducative.
